В пособии рассматриваются вопросы взаимосвязи конструирования, как одного из средств трудового обучения, с умственным развитием учащихся младшего школьного возраста, воспитания у них активности, инициативы, творческого отношения к своей работе.
В пособии рассматриваются вопросы взаимосвязи конструирования, как одного из средств трудового обучения, с умственным развитием учащихся младшего школьного возраста, воспитания у них активности, инициативы, творческого отношения к своей работе.